Pa Git Roboteg Raspberry Pi Sy'n Dysgu Codio?
Mae sawl pecyn roboteg raspberry pi yn addysgu codio trwy gwricwla strwythuredig yn hytrach na chynnig nodweddion rhaglenadwy yn unig. Mae GoPiGo3, XRP Platform, SunFounder PiCar-X, a Picobricks yn sefyll allan am eu fframweithiau addysgol, gan gefnogi dilyniant o godio bloc trwy Python.
Mae'r gwahaniaeth rhwng cit y gallwch ei raglennu ac un sy'n dysgu rhaglennu yn bwysig iawn. Ar ôl dadansoddi dwsinau o lwyfannau a'u deunyddiau dysgu gwirioneddol, mae'r rhan fwyaf o gitiau'n disgyn i batrwm cythryblus: maent yn deganau rhaglenadwy gyda dogfennaeth denau, nid offer addysgol. Mae rhieni'n gwario $150-300 yn disgwyl i'w plentyn ddysgu codio, dim ond i ddarganfod ychydig o sgriptiau enghreifftiol a dim llwybr clir ymlaen.
Deall y Bwlch Addysg Codio
Nid yw pob robot "rhaglenadwy" yn addysgu rhaglennu. Mae'r gwahaniaeth hwn yn codi'r rhan fwyaf o brynwyr.
Mae pecyn rhaglenadwy yn darparu API neu ryngwyneb lle gallwch ysgrifennu cod i'w reoli. Cit addysgol sy'n strwythuro i wersi, heriau a dilyniannau sy'n adeiladu sgiliau meddwl cyfrifiannol yn systematig. Mae'r cyntaf yn rhoi'r offer i chi; mae'r olaf yn dangos i chi sut i feddwl.
Mae ymchwil o blatfform OpenSTEM Sefydliad Polytechnig Caerwrangon yn dangos bod angen 15-25 awr o arweiniad strwythuredig ar fyfyrwyr cyn y gallant greu rhaglenni robotig ystyrlon yn annibynnol. Ac eto, mae'r rhan fwyaf o gitiau roboteg defnyddwyr yn darparu llai na thair awr o gynnwys tiwtorial.
Mae'r iaith godio yn llai pwysig na'r llwybr dysgu. Mae Scratch yn dysgu meddwl rhesymegol trwy flociau gweledol. Mae Python yn adeiladu-sgiliau cystrawen testun. Mae Arduino C++ yn cyflwyno-rheoli lefel caledwedd. Mae gan bob un werth, ond dim ond os yw'r pecyn yn darparu heriau sgaffaldiau sy'n cynyddu cymhlethdod yn gynyddol. Nid yw robot sy'n cefnogi'r tair iaith heb wersi strwythuredig yn dysgu'r un ohonynt yn effeithiol.
Pecynnau Roboteg Gorau Raspberry Pi Gyda Fframweithiau Addysgol Cyflawn
Mae tri llwyfan yn darparu addysg codio gynhwysfawr yn hytrach nag enghreifftiau gwasgaredig.
GoPiGo3: Y Safon Ystafell Ddosbarth
Dyluniodd Dexter Industries GoPiGo3 yn benodol at ddefnydd addysgol, ac mae'n dangos. Mae'r platfform yn cefnogi Scratch 3, Python, a Blockly, ond mae'r cryfder go iawn yn gorwedd yn system weithredu Raspbian for Robots sy'n creu amgylchedd dysgu cyflawn.
Mae'r cwricwlwm yn cwmpasu 40+ o weithgareddau strwythuredig trwy eu porth ar-lein. Mae myfyrwyr yn dechrau gyda chodio bloc gweledol i ddeall llif rhaglen, yna'n trosglwyddo i Python gyda gwersi pontydd clir yn dangos sut mae blociau'n trosi i god testun. Mae pob gwers yn adeiladu ar gysyniadau blaenorol, gan gyflwyno newidynnau, amodau, dolenni a ffwythiannau mewn dilyniant rhesymegol.
Mae athrawon yn adrodd bod myfyrwyr yn cwblhau'r dilyniant llawn mewn 25-35 o oriau dosbarth. Deilliodd cynllun y cwricwlwm o waith Dexter gyda dros 400 o ysgolion, wedi'i fireinio trwy ddefnydd ystafell ddosbarth gwirioneddol yn hytrach na dylunio damcaniaethol. Mae'r gost yn rhedeg tua $250 am y pecyn sylfaen cyflawn.
Llwyfan XRP: Adeiladwyd gan FIRST Robotics Veterans
Daeth Llwyfan Roboteg Arbrofol SparkFun i'r amlwg o gonsortiwm yn cynnwys DEKA Research a Sefydliad Polytechnig Caerwrangon yn benodol i fynd i'r afael â bylchau addysg roboteg. Mae'r platfform yn canolbwyntio ar Raspberry Pi Pico W yn hytrach na bwrdd Pi llawn, gan ei wneud yn fwy ffocws ac yn llai llethol i ddechreuwyr.
Datblygodd WPI fodiwlau ar-lein strwythuredig a brofwyd gyda channoedd o fyfyrwyr. Mae'r cwricwlwm yn dechrau gyda Blockly drag-a-codio gollwng, yn symud ymlaen trwy Python, ac yn gorffen gyda WPILib - yr un fframwaith a ddefnyddir gan dimau Cystadleuaeth Roboteg FIRST. Mae hyn yn creu llwybr uniongyrchol o'r rhaglen gyntaf i roboteg gystadleuol.
Mae'r dilyniant dysgu yn cymryd myfyrwyr o reolaeth echddygol sylfaenol trwy integreiddio synhwyrydd, dilyn llinellau, osgoi rhwystrau, a gwneud penderfyniadau ymreolaethol dros tua 30 awr. Yn wahanol i gitiau lle rydych chi'n cael eich gadael yn meddwl "beth ddylwn i ei wneud nesaf," mae pob modiwl yn datgloi heriau newydd sy'n gofyn am gymhwyso cysyniadau blaenorol mewn ffyrdd mwy cymhleth.
Gall myfyrwyr gael mynediad i'r platfform trwy borwr gwe heb gur pen gosod meddalwedd. Mae'r pecyn yn costio tua $200, gyda gostyngiadau sylweddol i addysgwyr ar gael. Mae'r-natur ffynhonnell agored yn golygu bod y cwricwlwm yn parhau i ehangu drwy gyfraniadau cymunedol.
SunFounder PiCar-X: Visual to Text Bridge
Mae SunFounder's PiCar{0}}X yn gwahaniaethu ei hun trwy ddilyniant eithriadol o glir o godio gweledol i godio testun. Mae'r pecyn yn gweithio gyda Scratch a Python, ond yn unigryw yn dangos y cod Python sy'n cyfateb i bob rhaglen Scratch mewn-amser real.
Mae'r olygfa gyfochrog hon yn helpu myfyrwyr i ddeall sut mae blociau gweledol yn trosi'n gystrawen testun heb orfodi trawsnewidiad sydyn. Pan fydd myfyriwr yn llusgo bloc "symud ymlaen", mae'n gweld car.forward(50) yn ymddangos yn ffenestr Python. Mae'r bont wybyddol hon yn lleihau'r braw y mae llawer o ddysgwyr yn ei deimlo wrth ddod ar draws-cod testun yn gyntaf.
Mae'r ddogfennaeth sydd wedi'i chynnwys yn cwmpasu 15 o brosiectau strwythuredig, pob un yn cyflwyno cysyniadau rhaglennu newydd tra'n adeiladu ar wersi blaenorol. Mae SunFounder hefyd yn darparu tiwtorialau fideo helaeth sy'n dangos y camau cydosod a rhaglennu, sy'n hanfodol i ddysgwyr gweledol neu deuluoedd heb gefndiroedd technegol.
Mae'r platfform yn cefnogi canfod wynebau, adnabod lliw, a chymwysiadau AI eraill trwy god enghreifftiol clir, gan adael i fyfyrwyr canolradd archwilio gweledigaeth gyfrifiadurol ar ôl meistroli rheolaeth symudiad sylfaenol. Mae pris y pecyn tua $200-250 yn dibynnu ar y ffurfweddiad.
Pecynnau Roboteg Raspberry Pi Gyda Llyfrgelloedd Tiwtorial Cryf
Mae sawl platfform yn darparu adnoddau codio helaeth heb strwythurau cwricwlwm ffurfiol.
Mae'r Freenove 4WD Smart Car yn cynnwys PDF tiwtorial cynhwysfawr sy'n ymdrin â hanfodion rhaglennu Python trwy gysyniadau uwch. Er nad ydynt wedi'u strwythuro fel gwersi ffurfiol, mae'r ddogfennaeth yn ymdrin yn systematig â newidynnau, swyddogaethau, dosbarthiadau, a rhaglennu sy'n canolbwyntio ar wrthrychau a gymhwysir at roboteg.
Yr hyn y mae Freenove yn ei wneud yn arbennig o dda: dangos cod gweithio cyflawn ar gyfer ymddygiadau cymhleth yn hytrach na dim ond pytiau. Gall myfyrwyr redeg rhaglenni sy'n perfformio osgoi rhwystrau neu ddilyn llinell, yna astudio'r cod i ddeall gweithrediad. Mae'r dull "enghraifft gweithiol" hwn yn gweddu i -ddysgwyr hunangyfeiriedig sy'n gyfforddus ag archwilio annibynnol.
Mae platfform Picobricks yn defnyddio dull gwahanol yn gyfan gwbl. Mae'r pecyn yn darparu IDE sy'n seiliedig ar bloc sydd wedi'i ddylunio'n benodol ar gyfer dechreuwyr, sy'n galluogi myfyrwyr i greu rhaglenni trwy lusgo a gollwng tra'n arddangos y cod Python cyfatebol ar yr un pryd. Mae'r system yn cynnwys 25 o brosiectau dechreuwyr sydd wedi'u cynnwys yn y rhyngwyneb.
Mae Picobricks yn rhagori ar ddileu ffrithiant gosodiadau technegol. Mae popeth yn rhedeg trwy eu IDE arferol heb osod pecynnau meddalwedd lluosog neu ddelio â dibyniaethau llyfrgell. I deuluoedd lle mae datrys problemau technegol yn dod yn rhwystr dysgu, mae'r dull symlach hwn yn parhau i ganolbwyntio ar gysyniadau codio yn hytrach na phroblemau ffurfweddu.
Y Bloc{0}}Seiliedig yn erbyn Testun-Penderfyniad Seiliedig
Dylai dewis iaith rhaglennu gyd-fynd â cham y dysgwr, nid galluoedd y robot.
Rhwystro{0}}amgylcheddau fel Scratch a Blockly yn addysgu strwythur rhaglen heb rwystrau cystrawen. Mae myfyrwyr yn dysgu rhesymeg amodol, dolenni, newidynnau, a ffwythiannau - y cysyniadau sylfaenol sy'n trosglwyddo i unrhyw iaith destun. Mae ymchwil gan MIT yn dangos y gall myfyrwyr mor ifanc ag 8 amgyffred cysyniadau rhaglennu cymhleth trwy flociau a fyddai'n eu rhwystro fel testun.
Dylai'r newid i godio seiliedig ar destun ddigwydd pan fydd myfyrwyr yn gallu creu rhaglenni bloc gweithio yn annibynnol gan ddatrys problemau -cam aml. Mae hyn fel arfer yn digwydd ar ôl 10{4}}15 awr o brofiad yn seiliedig ar flociau. Mae gorfodi codio testun yn rhy gynnar yn creu rhwystredigaeth; mae oedi rhy hir yn cyfyngu ar ddatblygiad.
Mae Python yn dominyddu roboteg addysgol am resymau da. Mae ei chystrawen ddarllenadwy yn lleihau'r llwyth gwybyddol o'i gymharu â C++ neu Java, gan adael i fyfyrwyr ganolbwyntio ar broblem-rhesymeg datrys yn hytrach na chofio rheolau atalnodi. Mae llyfrgelloedd helaeth Python yn golygu y gall myfyrwyr symud yn gyflym o symudiad sylfaenol i olwg cyfrifiadurol, APIs gwe, a dysgu peiriannau heb newid ieithoedd.
Mae Scratch yn parhau i fod yn werthfawr hyd yn oed i fyfyrwyr sy'n barod ar gyfer codio testun. Mae rhaglenni cymhleth gyda 100+ blociau yn mynd yn anhylaw, gan wthio myfyrwyr yn naturiol tuag at destun pan fydd eu prosiectau'n gofyn amdano. Mae'r trawsnewid organig hwn yn creu gwell dysgu na dilyniant iaith gorfodol.
Beth mae "Dysgu Codio" yn ei olygu mewn gwirionedd
Mae addysg godio dilys yn adeiladu meddwl cyfrifiannol, nid dim ond cofio cystrawen.
Mae meddwl cyfrifiannol yn rhannu'n bedwar sgil craidd: dadelfennu (torri problemau'n rhannau llai), adnabod patrymau (adnabod tebygrwydd), haniaeth (tynnu manylion diangen), a meddwl algorithmig (creu datrysiadau fesul cam). Mae pecyn roboteg raspberry pi sy'n dysgu codio yn datblygu'r sgiliau hyn yn systematig.
Ystyriwch osgoi rhwystrau fel enghraifft. Mae dull addysgu gwael yn sicrhau bod myfyrwyr cod cyflawn yn copïo heb ddeall. Mae ymagwedd gref yn arwain myfyrwyr trwy: nodi'r broblem (canfod rhwystrau), ei thorri'n rhannau (mesur pellter, gwneud penderfyniad, gweithredu), adnabod patrymau (rhesymeg debyg ar gyfer synwyryddion lluosog), tynnu'r datrysiad (swyddogaethau sy'n gweithio i unrhyw rwystr), a chreu'r algorithm (camau penodol yn y drefn gywir).
Mae'r dysgu hwn yn gofyn am heriau gydag anhawster cynyddol. Dylai myfyrwyr wynebu problemau ychydig y tu hwnt i'w gallu presennol sy'n gofyn am gymhwyso cysyniadau hysbys mewn ffyrdd newydd. Rôl y pecyn roboteg yw darparu'r heriau hyn mewn trefn resymegol, nid dim ond cynnig llwyfan lle mae heriau'n bosibl.
Mae ansawdd dogfennaeth yn effeithio'n uniongyrchol ar effeithiolrwydd dysgu. Mae esboniad clir o'r hyn y mae cod yn ei wneud (a pham) yn bwysicach na maint y cod. Mae un rhaglen 20-lein sydd wedi'i hegluro'n dda yn addysgu mwy na deg enghraifft 100 llinell anesboniadwy.
Cyfateb Oed a Phrofiad
Mae gwahanol gitiau yn addas ar gyfer gwahanol gamau dysgwyr er gwaethaf honiadau marchnata "8-80 oed."
Mae'r Llwyfan XRP yn targedu ysgol ganol (graddau 6-8) fel ei fan melys. Mae rhyngwyneb Blockly yn dileu rhwystrau i fyfyrwyr iau, tra bod dilyniant WPILib yn darparu her i ddisgyblion ysgol uwchradd. Mae myfyrwyr elfennol o dan 10 oed yn aml yn cael trafferth gyda'r cysyniadau amgodiwr modur ac yn cydgysylltu geometreg y gwersi uwch.
Mae GoPiGo3 yn gweithio'n dda ar draws ystodau oedran ehangach oherwydd dyfnder helaeth ei gwricwlwm. Mae athrawon yn adrodd am ddefnydd llwyddiannus o radd 4 trwy goleg cynnar, a gyflawnir trwy ymuno â'r cwricwlwm ar wahanol adegau. Gallai myfyrwyr iau dreulio semester cyfan ar weithgareddau Scratch, tra bod disgyblion ysgol uwchradd yn neidio'n uniongyrchol i integreiddio synhwyrydd Python.
Yn aml, mae'n well gan ddysgwyr sy'n oedolion gitiau Freenove yn union oherwydd eu bod yn hepgor y dull gwersi strwythuredig. Mae rhywun sydd â phrofiad rhaglennu mewn ieithoedd eraill eisiau enghreifftiau gweithiol a dogfennaeth API dda, nid dal gafael ar gysyniadau sylfaenol. Mae'r arddull tiwtorial cynhwysfawr ond anstrwythuredig yn cyfateb{-dewisiadau dysgu hunangyfeiriedig.
Mae platfform Picobricks yn arbennig o addas ar gyfer teuluoedd â phlant lluosog ar wahanol lefelau. Mae'r caledwedd a rennir gyda-codio bloc cyfeillgar i ddechreuwyr yn golygu y gall brodyr a chwiorydd iau ddechrau prosiectau ystyrlon tra bod rhai hŷn yn symud ymlaen i Python neu Arduino, gan wneud i fuddsoddiad y cit wasanaethu llwybrau dysgu lluosog.
Y Cwricwlwm yn erbyn Masnachu Caledwedd
Nid yw caledwedd gwell yn creu gwell dysgu yn awtomatig.
Mae Tanc Yahboom G1 yn cynnwys adeiladwaith alwminiwm trawiadol, moduron pwerus, a phosibiliadau ehangu helaeth. Ac eto mae'n darparu ychydig iawn o strwythur dysgu y tu hwnt i ddogfennaeth API sylfaenol. Mae myfyrwyr yn cael llwyfan soffistigedig heb unrhyw ddilyniant clir ar gyfer datblygu sgiliau i'w ddefnyddio'n effeithiol.
Cymharwch hwn â CamJam EduKit 3, pecyn rhad gyda chydrannau sylfaenol sy'n cynnwys -taflenni gwaith sydd wedi'u cynllunio'n arbennig o dda. Mae myfyrwyr gyda CamJam yn dysgu rhaglennu mwy ymarferol oherwydd bod y caledwedd cyfyngedig yn canolbwyntio sylw ar resymeg cod yn hytrach na chymhlethdod caledwedd.
Mae'r patrwm hwn yn ailadrodd ar draws y farchnad. Mae citiau robot premiwm yn pwysleisio ansawdd mecanyddol, amrywiaeth synhwyrydd, a phosibiliadau ehangu - i gyd yn bwysig ar gyfer prosiectau uwch ond yn amherthnasol os nad yw myfyrwyr byth yn datblygu'r sgiliau i greu'r prosiectau hynny.
Mae'r pecyn roboteg raspberry pi cyntaf delfrydol yn blaenoriaethu strwythur dysgu dros allu caledwedd. Gall myfyrwyr bob amser ychwanegu synwyryddion neu adeiladu robotiaid mwy soffistigedig ar ôl datblygu sgiliau sylfaenol. Gan ddechrau gyda chaledwedd trawiadol ond addysgu annigonol yn creu addurniadau silff drud.
Peryglon Dysgu Cyffredin
Mae tair problem yn dadreilio addysg codio gyda chitiau roboteg yn aml.
Cod Enghreifftiol Heb Eglurhad: Mae myfyrwyr yn rhedeg sgriptiau a ddarperir sy'n gwneud i'r robot berfformio ymddygiadau trawiadol ond yn dysgu dim am sut mae'r cod yn gweithio. Maent yn cofio bod robot.forward(10) yn symud ymlaen heb ddeall paramedrau, galwadau ffwythiant, na llif rhaglen. Mae'r demo trawiadol yn cuddio methiant dysgu.
Ffurfweddiad Uffern: Mae gosod meddalwedd ymladd ugain munud a dibyniaethau llyfrgell yn dinistrio momentwm dysgu. Mae dysgwyr ifanc yn arbennig yn colli ffocws yn ystod datrys problemau technegol. Mae pecynnau sy'n gofyn am waith gosod helaeth yn well ar gyfer teuluoedd â phrofiad technegol; mae angen amgylcheddau plwg a-chwarae ar eraill.
Yr Anialwch Dogfennaeth: Ar ôl gweithio trwy dair rhaglen enghreifftiol, mae myfyrwyr yn meddwl tybed "beth sydd nesaf?" Heb heriau strwythuredig ar lefelau anhawster priodol, stondinau dysgu. Mae angen problemau ar fyfyrwyr sy'n gofyn iddynt gyfuno ac ymestyn cysyniadau hysbys, nid dim ond enghreifftiau mwy datgysylltiedig.
Mae dysgu llwyddiannus yn gofyn i fyfyrwyr frwydro'n gynhyrchiol - yn wynebu heriau sy'n gofyn am feddwl ond o fewn cyrraedd eu sgiliau presennol. Mae rhy hawdd yn creu diflastod; rhy galed yn creu rhwystredigaeth. Mae'r pecynnau addysg-yn darparu'r dilyniant hwn; rhaglenadwy-ond{5}}nid-mae pecynnau addysgol yn gadael myfyrwyr yn chwilio fforymau am syniadau prosiect.
Gwneud y Detholiad
Dewiswch yn seiliedig ar nodau dysgu, nid rhestrau nodweddion.
Os mai'r nod yw addysgu hanfodion rhaglennu i ddechreuwyr, rhowch flaenoriaeth i strwythur y cwricwlwm dros soffistigedigrwydd caledwedd. Mae GoPiGo3 a XRP Platform yn darparu adeiladu sgiliau systematig. Mae'r robotiaid yn edrych yn symlach na dewisiadau eraill premiwm, ond mae myfyrwyr yn dysgu llawer mwy.
I deuluoedd sydd eisiau archwilio roboteg gyda'i gilydd heb gwricwlwm ffurfiol, mae citiau SunFounder PiCar-X neu Freenove yn darparu hyblygrwydd gyda dogfennaeth gadarn. Gall rhieni sy'n gyfforddus yn darparu strwythur dysgu arwain myfyrwyr trwy brosiectau yn effeithiol.
Mae myfyrwyr sydd â phrofiad rhaglennu presennol yn elwa ar lwyfannau galluog gyda dogfennaeth API dda yn hytrach na chwricwla strwythuredig. Mae tanc Yahboom neu Adeept RaspTank yn darparu caledwedd soffistigedig ar gyfer gweithredu prosiectau cymhleth heb ddysgu'r pethau sylfaenol sydd eisoes wedi'u meistroli.
Dylai ysgolion a lleoliadau addysg ffurfiol ddewis llwyfannau gyda chwricwla cyflawn a chymorth rheoli ystafell ddosbarth. GoPiGo3 sy'n dominyddu'r gofod hwn, tra bod cysylltiad Roboteg FIRST XRP yn ei wneud yn werthfawr i dimau sy'n rhwym wrth gystadleuaeth.
Mae'r pecyn roboteg pi raspberry cywir yn dysgu codio pan fydd yn darparu strwythur, dilyniant, a chamau nesaf clir ar bob cam - nid dim ond y posibilrwydd o gael ei raglennu.
Cwestiynau Cyffredin
A all plant ddysgu rhaglennu heb wersi strwythuredig?
Mae dysgu hunangyfeiriedig yn gweithio i rai myfyrwyr ond mae angen dilyniant strwythuredig ar y mwyafrif. Mae ymchwil yn dangos bod 70-80% o fyfyrwyr yn cefnu ar becynnau roboteg heb ganllawiau clir ar gyfer y cam nesaf. Gall myfyrwyr sydd â phrofiad blaenorol o raglennu neu ysfa datrys problemau eithriadol ddysgu o enghreifftiau yn unig, ond y lleiafrif ydynt.
Ydy Scratch yn rhy syml os mai rhaglennu go iawn yw'r nod?
Mae Scratch yn dysgu meddwl cyfrifiannol gwirioneddol sy'n trosglwyddo'n uniongyrchol i ieithoedd testun. Mae astudiaethau MIT yn dangos bod myfyrwyr sy'n meistroli cysyniadau Scratch yn trosglwyddo i Python yn fwy llwyddiannus na'r rhai sy'n dechrau gyda chodio testun. Mae'r fformat gweledol yn dileu cystrawen fel rhwystr tra'n adeiladu meddwl rhesymegol. Mae myfyrwyr fel arfer yn tyfu'n rhy fawr i Scratch yn naturiol ar ôl 15-25 awr.
Pa mor hir nes y gall myfyrwyr ysgrifennu rhaglenni gwreiddiol?
Gyda chwricwla strwythuredig, mae'r rhan fwyaf o fyfyrwyr yn ysgrifennu rhaglenni annibynnol sylfaenol ar ôl 8-12 awr. Mae creu ymddygiadau ymreolaethol cymhleth fel arfer yn gofyn am 25-35 awr o brofiad cronnus. Mae cynnydd yn dibynnu'n fawr ar oedran, amlygiad blaenorol i feddwl rhesymegol, ac amlder ymarfer. Mae myfyrwyr sy'n gweithio 2-3 gwaith yr wythnos yn dysgu'n gyflymach na sesiynau unwaith yr wythnos.
A yw citiau roboteg yn gweithio ar gyfer addysgu rhaglennu proffesiynol?
Mae roboteg yn darparu cymhelliant ac adborth ar unwaith sy'n gwneud cysyniadau rhaglennu yn goncrid. Fodd bynnag, yn y pen draw, dylai myfyrwyr symud y tu hwnt i roboteg i raglennu -diben cyffredinol. Mae'r sgiliau'n trosglwyddo'n gyfan gwbl, ond mae angen gwahanol fathau o brosiectau ar gyfer datblygu gwe, dadansoddi data, a pharthau eraill. Gweld roboteg fel y cyflwyniad deniadol, nid yr addysg raglennu gyflawn.
Meini Prawf Dethol Allweddol
Ar gyfer Dechreuwyr 10-14 oed: Llwyfan XRP neu GoPiGo3 gyda chwricwla strwythuredig
Ar gyfer Dysgwyr Gweledol: SunFounder PiCar{0}}X gydag arddangosfa Scratch/Python cyfochrog
Ar gyfer Myfyrwyr Hunangyfeiriedig: Citiau Freenove gyda thiwtorialau cynhwysfawr
Ar gyfer Gosodiad Syml: Picobricks gyda bloc integredig-yn seiliedig ar IDE
At Ddefnydd Dosbarth: GoPiGo3 gydag adnoddau athrawon a chwricwlwm
Mae dewis y cit roboteg raspberry pi gorau ar gyfer addysgu codio yn dibynnu ar baru strwythur addysgol y platfform ag anghenion a lefel profiad eich dysgwr.